さて、スマイルパセージの復習は続きます。
4）不適切な行動にどう対処するか。
スマイルより
☆子どもが不適切な行動をする4つの場合
1）その行動が不適切であるのを知らない
2）知っているが、適切な行動をしらない
3）不適切とも知っているが、適切な行動でのぞむ結果が得られない
4）不適切な行動からのぞむ結果を得ている
5）の不適切な行動によって、「親の注目を得る」という正の注目を獲得していることで、のぞむ結果を得ている。
行動の目的の五段階
パセージでは行動の目的として5つの段階を話しています。
親子関係を良好にたもっておかないと、この段階を進んでしまう可能性が高いとしています。
1．適切な行動で注目関心を引く
2．不適切な行動で注目関心を引く
3．権力争い
4．復習
5．無能力を誇示する
不適切な行動にどう対処するか
1）不適切な行動の文脈を観察
2）不適切な行動に注目しない
3）適切な行動をしたときに、正の注目
4）より適切な行動を一緒に考える
4）の適切な行動を一緒に考えるということは、子どもとの関係がよいと話し合えます。ここで良好な親子関係が求められますし、まず「聞く」からはじまる、横の関係が大切ですね。